為進一步推進課程思政建設，促進教學經驗交流，提高學院教師課程思政建設與教學能力，12月7日，設計與藝術學院課程思政“四個一”系列活動之課程思政講座如期舉行。本次講座邀請到西安交通大學蘇州附屬中學黨委書記、江蘇省特級教師、正高級教師劉雁做題為《大思政視域下的融創課程教學實踐研究》講座。講座由學院黨委副書記丁良超主持，學院一線授課教師和輔導員參與本次講座。
劉雁從大思政視域下融創課程體系建設的實施背景與意義、融創課程體系建設的構建與實施、融創課程體系建設的展望三個方面與老師們展開介紹與交流。2022年教育部等十部門印發《全面推進“大思政課”建設的工作方案》的通知，指出要全面推進“大思政課”建設，要堅持開門辦思政課，強化問題意識、突出實踐導向，充分調動全社會力量和資源，建設大課堂、搭建大平臺、建好大師資。劉雁指出各層次、各類型的學校都要結合實際情況，開展思政課程和課程思政的有效結合，聚焦立德樹人根本任務，推動用黨的創新理論鑄魂育人，不斷增強針對性、提高有效性，實現“大思政課”真正入腦入心。
劉雁以西安交通大學蘇州附屬中學為實際案例為老師們介紹了學校的歷史沿革以及融創課程體系建設的實施方案，該建設方案旨在幫助學生構建起個人經驗、學科知識、科學精神間的關聯，滲透堅韌、合作、愛國、奉獻等精神元素，促進學生多元發展和自我超越。“大思政”視域下開展融創課程教學實踐，是以課程為載體，教師對課程內容中的思政元素進行深入挖掘，統籌規劃，將思政有機融入教學過程之中，充實和豐富課程體系，實現知識傳授與價值引領的相促進和相統一，實現每門課都有思政功能，每位教師都有育人責任，每項活動都有育人元素。
結合基礎教育和高等教育，劉雁還強調了推進大中小學思政課程和課程思政一體化建設的重要性，指出要根據不同學科特征和要求，分類制定思想政治教育引領教學目標，有選擇、有重點地將國家層面、社會層面、個人層面的價值要求，系統融入課程思政教學總目標中，從而把握每一層次和不同層次之間課程的目標、學生的心理認知特點以及社會要求，堅持“直線式”與“螺旋式”相結合，實現學生認知從低級表征系統向高級表征系統的轉化。
講座中，劉雁將思政教育巧妙地融入教學方式中，強調了教育的根本宗旨，并提出了具體的教學方法和課程設置建議，對拓展學院教師的課程思政建設思路起到了很好的啟發作用，也激勵了學院一線教師們積極從基礎課程中挖掘盤活思政育人元素，推進學科育人內涵，努力做一名教書育人的“大先生”。
（設計與藝術學院）
